मेलबर्न, 5 दिसम्बर (आईएएनएस)। ऑस्ट्रेलिया में भारतीय मूल की एक शिक्षका को माध्यमिक विद्यालयों में विज्ञान शिक्षण में उत्कृष्टता के लिए 2022 का प्रधानमंत्री पुरस्कार मिला है।
मेलबर्न स्थित वीना नायर, जो व्यूबैंक कॉलेज की प्रौद्योगिकी प्रमुख और स्ट्रीम प्रोजेक्ट लीडर हैं, को छात्रों के लिए स्ट्रीम के व्यावहारिक अनुप्रयोग का प्रदर्शन करने और दुनिया में वास्तविक प्रभाव बनाने के लिए वे अपने कौशल का उपयोग कैसे कर सकते हैं, के लिए सम्मानित किया गया है।
नायर ने एक वीडियो संदेश में कहा, विज्ञान के लिए प्रधानमंत्री के पुरस्कार में सम्मानित होने पर मैं बहुत आभारी हूं। मैं अपने स्कूल, अपने सहयोगियों, अपने छात्रों और अपने परिवार की बहुत आभारी हूं।
उसने कहा, बहुत से लोग स्ट्रीम – विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित के बारे में जानते हैं, लेकिन रÝएअट एक अ के साथ है, जो कला के लिए है। कला बॉक्स सोच से बाहर आती है, और यह रचनात्मकता लाती है क्योंकि छात्रों को नवाचार करने के लिए भाप कौशल की आवश्यकता होती है, लचीला बनने और जोखिम लेने के लिए।
स्टीम में एक अग्रणी शिक्षक के रूप में, नायर के पास भारत, संयुक्त अरब अमीरात और अब ऑस्ट्रेलिया में विज्ञान आधारित विषयों को पढ़ाने का 20 से अधिक वर्षों का अनुभव है।
अपने काम के माध्यम से, उन्होंने विश्वविद्यालय में इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी विषयों का अध्ययन करने के लिए पहले दौर के प्रस्ताव प्राप्त करने वाले छात्रों, विशेष रूप से युवा महिलाओं और विविध पृष्ठभूमि के छात्रों की संख्या में वृद्धि की है।
नायर ने अपने शिक्षण करियर की शुरूआत मुंबई में की, जहाँ उन्होंने कम सामाजिक-आर्थिक स्कूलों को कंप्यूटर प्रदान किए और छात्रों को कोड करना सिखाया।
नायर के छात्र स्वाइनबर्न यूथ स्पेस इनोवेशन चैलेंज में भाग लेते हैं – एक 10-सप्ताह का कार्यक्रम जो माध्यमिक छात्रों को अंतरिक्ष में लॉन्च करने के लिए सबसे अच्छा प्रयोग बनाने के लिए प्रतिस्पर्धा करता है।
विजेता परियोजना को तब अंतर्राष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन भेजा जाता है। वह ग्रह कार्यक्रम के लिए युवा व्यक्तियों की योजना का भी समर्थन करती है, एक एसटीईएम-आधारित उद्यम विकास कार्यक्रम जो छात्रों को वैश्विक स्तर पर चेंजमेकर्स के रूप में संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों के साथ जुड़ने का अवसर देता है।
इस कार्यक्रम के माध्यम से, उन्होंने मुंबई में कम सामाजिक-आर्थिक स्कूलों में शिक्षकों के लिए स्टीम कार्यशालाओं का संचालन करने के लिए ऑस्ट्रेलियाई शिक्षकों की एक टीम का नेतृत्व किया है।
नायर मुंबई विश्वविद्यालय से भौतिकी में बीएससी और विज्ञान और गणित में बीएड और डीकिन विश्वविद्यालय से एमएड (गणित शिक्षा) हैं।
उन्होंने 2018 में डिजाइन एंड टेक्नोलॉजी टीचर्स एसोसिएशन ऑफ ऑस्ट्रेलिया द्वारा एजुकेटर ऑफ द ईयर अवार्ड जीता।
वार्षिक पुरस्कार देश के 12 प्रमुख वैज्ञानिकों, नवप्रवर्तकों और विज्ञान शिक्षकों के योगदान का जश्न मनाते हैं।
–आईएएनएस
पीटी/सीबीटी
मेलबर्न, 5 दिसम्बर (आईएएनएस)। ऑस्ट्रेलिया में भारतीय मूल की एक शिक्षका को माध्यमिक विद्यालयों में विज्ञान शिक्षण में उत्कृष्टता के लिए 2022 का प्रधानमंत्री पुरस्कार मिला है।
मेलबर्न स्थित वीना नायर, जो व्यूबैंक कॉलेज की प्रौद्योगिकी प्रमुख और स्ट्रीम प्रोजेक्ट लीडर हैं, को छात्रों के लिए स्ट्रीम के व्यावहारिक अनुप्रयोग का प्रदर्शन करने और दुनिया में वास्तविक प्रभाव बनाने के लिए वे अपने कौशल का उपयोग कैसे कर सकते हैं, के लिए सम्मानित किया गया है।
नायर ने एक वीडियो संदेश में कहा, विज्ञान के लिए प्रधानमंत्री के पुरस्कार में सम्मानित होने पर मैं बहुत आभारी हूं। मैं अपने स्कूल, अपने सहयोगियों, अपने छात्रों और अपने परिवार की बहुत आभारी हूं।
उसने कहा, बहुत से लोग स्ट्रीम – विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित के बारे में जानते हैं, लेकिन रÝएअट एक अ के साथ है, जो कला के लिए है। कला बॉक्स सोच से बाहर आती है, और यह रचनात्मकता लाती है क्योंकि छात्रों को नवाचार करने के लिए भाप कौशल की आवश्यकता होती है, लचीला बनने और जोखिम लेने के लिए।
स्टीम में एक अग्रणी शिक्षक के रूप में, नायर के पास भारत, संयुक्त अरब अमीरात और अब ऑस्ट्रेलिया में विज्ञान आधारित विषयों को पढ़ाने का 20 से अधिक वर्षों का अनुभव है।
अपने काम के माध्यम से, उन्होंने विश्वविद्यालय में इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी विषयों का अध्ययन करने के लिए पहले दौर के प्रस्ताव प्राप्त करने वाले छात्रों, विशेष रूप से युवा महिलाओं और विविध पृष्ठभूमि के छात्रों की संख्या में वृद्धि की है।
नायर ने अपने शिक्षण करियर की शुरूआत मुंबई में की, जहाँ उन्होंने कम सामाजिक-आर्थिक स्कूलों को कंप्यूटर प्रदान किए और छात्रों को कोड करना सिखाया।
नायर के छात्र स्वाइनबर्न यूथ स्पेस इनोवेशन चैलेंज में भाग लेते हैं – एक 10-सप्ताह का कार्यक्रम जो माध्यमिक छात्रों को अंतरिक्ष में लॉन्च करने के लिए सबसे अच्छा प्रयोग बनाने के लिए प्रतिस्पर्धा करता है।
विजेता परियोजना को तब अंतर्राष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन भेजा जाता है। वह ग्रह कार्यक्रम के लिए युवा व्यक्तियों की योजना का भी समर्थन करती है, एक एसटीईएम-आधारित उद्यम विकास कार्यक्रम जो छात्रों को वैश्विक स्तर पर चेंजमेकर्स के रूप में संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों के साथ जुड़ने का अवसर देता है।
इस कार्यक्रम के माध्यम से, उन्होंने मुंबई में कम सामाजिक-आर्थिक स्कूलों में शिक्षकों के लिए स्टीम कार्यशालाओं का संचालन करने के लिए ऑस्ट्रेलियाई शिक्षकों की एक टीम का नेतृत्व किया है।
नायर मुंबई विश्वविद्यालय से भौतिकी में बीएससी और विज्ञान और गणित में बीएड और डीकिन विश्वविद्यालय से एमएड (गणित शिक्षा) हैं।
उन्होंने 2018 में डिजाइन एंड टेक्नोलॉजी टीचर्स एसोसिएशन ऑफ ऑस्ट्रेलिया द्वारा एजुकेटर ऑफ द ईयर अवार्ड जीता।
वार्षिक पुरस्कार देश के 12 प्रमुख वैज्ञानिकों, नवप्रवर्तकों और विज्ञान शिक्षकों के योगदान का जश्न मनाते हैं।
–आईएएनएस
पीटी/सीबीटी
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